ARGUMENTACIÓN

a) Razona acerca de las prácticas sobre el uso de drogas entre adolescentes y los riesgos que conlleva: adicciones y perjuicios a la salud, tomando como base la investigación que has realizado.

                    

El consumo de drogas, por las graves consecuencias que estas sustancias tienen para la salud, está considerado como un problema social. Los adolescentes somos uno de los grupos más vulnerables ante el consumo de drogas.

Factores que elevan el riesgo de consumo entre los adolescentes

Entre los factores que elevan el riesgo de consumo de drogas se encuentran la fácil accesibilidad a muchas sustancias como alcohol y tabaco. Además, entre las principales causas generales de consumo de drogas se encuentran factores de predisposición, problemas familiares y problemas y trastornos psicológicos.

Consecuencias para la salud

• Daños en el aparato respiratorio: Sobre todo asociados al consumo de cannabis ( bronquitis y enfisemas pulmonares, etcétera) 

• Daños cardiovasculares: Como hipotensión y alteración de la frecuencia cardíaca (cannabis), taquicardia e hipertensión, riesgo de angina de pecho e infarto de miocardo, hemorragias cerebrales (cocaína), arritmia, cardiopatía isquémica (drogas sintéticas

• Daños cerebrales: Alteraciones neuropsiquiátricas, neurotoxicidad (muerte de neuronas), riesgo de infarto cerebral, etcétera

• Otros daños en el organismo: Problemas dentales, pérdida de olfato, sinusitis, perforación del tabique nasal, insomnio, convulsiones, insuficiencia renal, rabdomiólisis (necrosis del tejido muscular que provoca la liberación de contenidos de las fibras musculares y que provoca fuertes mialgias), coagulopatía, insuficiencia hepática, etcétera.

• Daños psicológicos: Trastornos de la memoria, la concentración y el aprendizaje (lo que deriva en fracaso escolar), trastornos psicomotores y en la realización de tareas complejas, reacciones de ansiedad y de pánico, aumento de la depresión desarrollo de esquizofrenia (en personas con predisposición), brotes psicóticos, etcétera.

• Irritabilidad y desarrollo de una conducta agresiva.

• Pereza, apatía o somnolencia constante.
• Hiperactividad
• Pronunciación lenta o mala.

• Ojos inyectados en sangre, pupilas dilatadas (grandes) o puntiformes (muy pequeñas).

• Desarrollo de malas prácticas, como mentir o robar, etcétera.

Las drogas tienen una serie de consecuencias perjudiciales para la salud física y psíquica de los consumidores; sin embargo, al encontrarse en una etapa de desarrollo y de formación del hombre adulto, estas consecuencias son más graves en los adolescentes:

Los jóvenes que consumen este tipo de sustancias pueden presentar una serie de cambios en su conducta y hábitos.

Las fuentes que he utilizado son:
www.cuidateplus.com
www.drugabuse.gov

ALBUM FAMILIAR: MI HERMANA

                                                     MI HERMANA

Mi  hermana se llama Celia García Acevedo.
Tiene 15 años y estudia en el mismo instituto que yo. Ella está en 4º de la ESO y espera aprobar todas las asignaturas para graduarse y poder ir el año que viene al instituto de Gerena para estudiar Bachiller.
Tiene el pelo largo, un poco rubio y le gusta mucho cuidarse porque es muy presumida.
Vive conmigo,con mis padres y con mi abuela.
Nos llevamos bastante bien.Además me deja salir con ella y sus amigos y amigas porque mis padres prefieren que esté con ella.
Es muy simpática y por eso tiene muchos amigos.
A veces tiene mal genio y por eso mis padres se enfadan con ella porque muchas veces quiere hacer lo que ella dice.

Lo he añadido también a mi álbum familiar.

AUTOBIOGRAFIA PENDIENTE

                                                        AUTOBIOGRAFÍA


Me llamo Hassan y tengo 12 años. Todos mis hermanos son más pequeños que yo. Hakira tiene 10 años, Helena tiene tiene 6 años y Kabbir tiene 4.
Vivíamos en un pueblo de Siria donde mi padre trabajaba en lo que podía y mi madre cuidaba de nosotros.
Todavía me acuerdo de la noche más triste de mi vida. Estábamos a punto de acostarnos cuando un ruido tremendo nos asustó mucho. Mi padre nos dijo que nos escondiéramos en una habitación y él salió a la calle a ver qué había pasado. Cuando salió, se oyó otro ruido más grande todavía y nuestra casa se derrumbó casi toda. Menos mal que mi madre nos avisó un poco antes y nos fuimos con ella a la calle. Allí vimos a nuestro padre muerto en el suelo y a mucha gente herida que no paraba de correr.
Una enfermera muy simpática nos dijo que estábamos en peligro y que nos teníamos que ir con ella. Nos montó en una ambulancia y nos llevó a un hospital donde estuvimos seis o siete días. Entonces, un primo de mi madre nos dijo si nos queríamos ir a otro país.
Pasamos muchos apuros y dificultades para poder llegar a Grecia, donde una ONG nos recogió y nos ha ayudado a vivir, pero me sigo acordando mucho de mi padre.

INVENTADO:

Hassan: Mamá, ¿nos vamos a quedar a vivir en este país donde no hay guerras para siempre?

Mamá: Si, hijo. No podemos volver a nuestra casa porque la guerra todavía no ha terminado y todo el             mundo está en peligro.

Hassan: Yo prefiero vivir aquí porque mis hermanos están más seguros, aunque me acuerdo mucho                  de papá.

Mamá: Yo también, Hassan. Ahora lo más importante es que tú y tus hermanos seáis felices y podáis                vivir en paz.

ADIVINA DE QUE GRUPO SOY

                                          ADIVINA DE QUE GRUPO SOY    


G.VERBAL---------------------G.NOMINAL: SINTAXIS
                                              +
                                                                     

                         -Adjetival+
                         -Preposicional +
                         -Adverbial+

1. COMPLEMENTO DIRECTO

1.1. Lee los siguientes enunciados y señala el verbo y el complemento

Tengo (verbo) tres lápices (complemento)

Ayer (complemento) comí (verbo) pollo asado (complemento)

He corrido (verbo) tres kilómetros (complemento)

He construido (verbo) una casa de palillos (complemento)

1.2. Intenta sustituir el complemento del verbo por un pronombre personal, lo, la, los, las

Los tengo

Ayer lo comí

Los he comido

La he construido

2. COMPLEMENTO INDIRECTO

2.1.Lee las oraciones que siguen.¿Quién o qué es el destinatario?

Pedro
Mi hermana
Este niño
Espía ruso

2.2. Sustituye los complementos del verbo por pronombres:
- lo, la, los, las (Complemento directo)
- le, les, se (Complemento indirecto)

Se los he pegado

Se lo enviaré

Quién le ha pegado

Se lo he comunicado

2.3. Ahora, señala el  COMPLEMENTO DIRECTO y el COMPLEMENTO INDIRECTO en esas oraciones.

3. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN 

3.1. Fíjate en estos enunciados. Subraya los complementos introducidos por una preposición (a, ante, bajo, cabe, con, de, desde, en, etc.):

a) He preguntado por ti.
b) ¿Has encontrado a Javier?
c) Renuncié al trabajo.  
d) Se trata de un asunto importante.
e) Pasaré por ese trance.

3.2. ¿Puede sustituirse alguno de esos complementos por un pronombre personal átono (lo, la, los, las / le, les, se)?

3.3. ¿Son necesarios esos complementos para emitir el enunciado? ¿Qué ocurre si los suprimes?

4. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL  

4.1. Subraya los complementos que se han añadido a los enunciados anteriores. 

a) He preguntado por ti a tu madre.
b) ¿Has encontrado a Javier en su pueblo?
c) Renuncié al trabajo aquella mañana. 
d) Se trata de un asunto importante en un día ordinario.
e) Pasaré por ese trance con tranquilidad.

4.2. ¿Puedes suprimirlos o son necesarios para que la oración tenga sentido?

4.3. Intenta sustituir esos complementos por un adverbio de lugar (allí), de tiempo (ayer) o de modo (acabados en –mente, p.ej. “tranquilamente”). 

4.4. Al menos unos de los complementos nuevos puede sustituirse por el pronombre átono le. ¿Cuál?

4.5. Señala cuáles de esos complementos añadidos son CIRCUNSTANCIALES y cuál es un OBJETO INDIRECTO. 

5. ATRIBUTO Y COMPLEMENTO PREDICATIVO

5.1. Analiza el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones. Subraya el núcleo del predicado:

a) Ese poema es una obra maestra.
b) La mujer nos miró preocupada.
c) Ellos lo han visto muy feliz.
d) Los niños están bastante morenos.

5.2. Di qué tipo de predicado es: nominal (con los verbos ser, estar, parecer) o verbal (con los demás verbos). 

5.3. Señala los complementos del verbo en cada enunciado. Comprueba si pueden sustituirse por el pronombre neutro lo.

5.4. ¿Cuáles de esos complementos son atributos y cuáles complementos predicativos?

Adivina el grupo que soy

-Los    jóvenes     andaluces     NOMINAL
 DET   SUST        ADJ

 ART   NUCLEO   COMP

-Cantar        y          bailar       VERBAL
  V.             CONJ       V
 NUCLEO              NUCLEO


Muy      felices            ADJETIVAL
ADV      ADJ
En       las       fiestas                    PREPOSICIONAL
PREP   DET    SUSTANTIVO


           ART 

Palabras desencadenadas

SUSTANTIVO      DETERMINANTE     VERBO    ADJETIVO    PRONOMBRE  

  mesa                    aquel                                      espectacular            le
  alas                        su
                                 un                                            rápido
                                                                               optimista







ADVERBIO        CONJUNCIÓN          PREPOSICIÓN    INTERJECCIÓN
                                                                                         
  nunca                        u                                                     ah
                                                                                          hola
                                                                                          ajá
                                                                                          hola
                                                                                         

PALABRAS DESENCADENADAS

                                                       PALABRAS DESENCADENADAS

-Mesa: Sustantivo.
-Aquel: Determinante.
-Le: Pronombre.
-Espectacular: Adjetivo.
-Rápido: Adjetivo.
-Optimista: Adjetivo.
-Ah: Interjección.
-Hola: Interjección.
-Ajá: Interjección.
-Alas: Sustantivo.
-Su: Determinante.
-U: Conjunción.
-Un: Determinante
-Nunca: Adverbio.